• en beskrivelse af H.C.Andersens København samt en overordnet redegørelse for periodens samfundsmæssige og politiske forhold.
• H.C.Andersens rejser og kontakter i Tyskland og England herunder arbejde med dele af hans første levnedsbeskrivelse på tysk og dens engelske oversættelse.
  
• Oversættelsesproblemer i forbindelse med udvalgte eventyr af H.C.Andersen

Projektopgaverne skulle udformes på en sådan måde, at PDAerne og digitalkamera indgik som et naturligt redskab i feltarbejdet.

• Vi har bl.a. arbejdet med løbende rapportering og kommunikation mellem grupperne på feltarbejde og vejledere, og udsending af opgaver og besvarelse, medens grupperne bevæger sig rundt i byen.

• Udarbejdelse af hjemmesider på dansk med illustrationer, egne billeder osv.og hvor de to fremmedsprog er repræsenteret med et kort resume af elevernes iagttagelser.

•  En web-baseret kommunikationsopgave med henblik på at vække interesse for H.C.Andersen og formidle oplysninger om ham og København på en interessant måde, således at såvel danskere som udlændinge kan blive inspireret til at læse H.C.Andersen eller besøge de steder, han færdedes. 
  

Grupperne skulle hver projektdag skrive logbog. Dette foregik i de dertil indrettede gruppemapper i projektrummet i Fronter.

·        tilstedeværelse

·        hvilke problemer blev indkredset, og hvordan tænkes de løst?

·        hvilke beslutninger blev taget?

·        hvilke tekster o.l. er læst eller skal læses?

·        lektier og opgaver til næste modul

·        spørgsmål til lærerne